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塾長ブログ

2018/06/13 作戦を立てよう

今日は授業をしていて二人の生徒に作戦を立てることの大切さを話しました。計画も同じなのですが、今日のところは今やらなければならないことに対してのことなので作戦ということにしておきます。

 

ひとつは結果を予想して、どうすればその結果を得られるかを考えるのも答えを得る早道になる場合があること。いくつかの答えが考えられるが、問題からして これとこれは除外できる。そうするとこれが答えである可能性が高い、というふうに先に答えを予想します。そして答えの方から逆に考えていく。同時に問題の方からも答えに近付くように考えを進めていく。両方がつながったら矛盾がないかを確認する。闇雲にあれこれ考えるよりもひとつの方向だけを考えていくわけです。山登りをする時に道がわからなくなったら、とりあえず山の頂上を目指すということですね。これはふだんの勉強に関しても同じことが言えます。難しい問題でまったくわからない場合、答えを見てから考える方が早く理解につながることも多いです。

 

二つ目は限られた時間内に終わらせるためには進める手順を先に考えること。テストがわかりやすいですね。決まった時間内に最大の結果を得る(よい点数を取る)ためには先に作戦を立てるということです。順番通りにやっていく人が多いですが、1番の問題が難しくて時間がかかっていまった! それで後の問題はゆっくり考えることができなかった・・・なんてのはもったいない話です。まずは問題全部を見て、簡単そうな問題、あまり時間をかけずにできそうな問題を先にやることが大切です。そうすればケアレスミスで無駄に点数を落とすこともなくなります。できる問題をひとつでも多くやることが何よりも大切です。難しい問題はできない人も多いのですから、そういうことに多くの時間を割くよりも確実に点を取ることを優先しましょう。

 

どちらもわかっている人には当たり前のことなのですが、意外と知らない人が多いです。もっとも二人のうちの一人は小学校の1年生ですから知らなくても無理のないことです。

 

考えればもっともっとあるでしょうが、今日生徒に話したのはこの二つです。二つ目の話は明日のテストにも使えることですから、これまで順番通りにやっていた人はさっそくやってみてくださいね。

 

 

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